N.91 – Red de Asociaciones Latinoamericanas

El rector del Instituto Universitario para el Desarrollo Productivo y Tecnológico (IUDPT) (*), Dr. Ing. Mariano Álvarez, participó de la 20ª Asamblea de la Red de Asociaciones Latinoamericanas y Caribeñas de Universidades Privadas (REALCUP). El encuentro se desarrolló en Panamá entre el 6 y el 8 de septiembre, en el marco del Ateneo de Rectores del Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP).

La Asamblea tuvo como objetivo construir un espacio dialógico, analítico y propositivo en torno a la dirección estratégica que debe adoptar la universidad para adecuar su organización, su modelo educativo y su enfoque pedagógico, abrazando las oportunidades y desafíos que habilitan valiosas transformaciones sociales en la era digital.

“Conocer e intercambiar ideas sobre la situación actual y el futuro de la educación superior en Latinoamérica y el Caribe, resulta indispensable y provechoso, ya que la universidad es la principal institución responsable de formar las habilidades y competencias profesionales que generen el conocimiento y la innovación necesarias para el crecimiento económico y el desarrollo de las naciones”, señaló Mariano Álvarez, rector del Instituto Universitario fundado por CADIME.

El eje inicial del debate fue la innovación educativa en las instituciones de América Latina y el Caribe y su transformación digital. Todas las asociaciones que integran la red tuvieron oportunidad de presentar sus propias realidades, perspectivas y proyectos.

Durante el cierre de la Asamblea, el presidente de la REALCUP, Dr. Hector Sauret, junto a la secretaria académica, Dra. Ariana De Vincenzi, reflexionaron sobre los siguientes retos que debe asumir la REALCUP de cara a los próximos 4 años: (1) La estructura y gobernanza institucional, (2) La infraestructura tecnológica y el acceso digital de los estudiantes, (3) La formación y desarrollo del personal docente, (4) Las modalidades digitales de acceso a la educación superior, (5) La innovación y la relevancia social de los planes de estudio, (6) Las competencias profesionales requeridas para la empleabilidad, y (7) La equidad, inclusión y calidad en la Educación Superior.